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论特
作战,这二位可能连他的背影都看不到,但论起这
正规化普及
大规模训练,这两位可就比刘浪要強多了。
三人战斗小组呈三角
攻队形,每名士兵分工明确,
攻-掩护-支援。班长、副班长、组长三个上士老兵为组长,各带个一战斗小组行动。机枪
手携一名辅助
手和一名步兵组成个一火力支援组
随其后,两个火力支援组呈左右
叉状态,随时提供班级机枪火力支援。?
如比,在以班组突
的时候,刘团座提
的战术为闻所未闻的“三三制”
战斗小组
攻时,两名士兵在前,组长在后,呈三角阵型,三个战斗小组组成个一战斗班,三个战斗班组成个一战斗群,
攻时呈“散兵线“队形展开。?
;的有装备,都以可靠钱靠技术人员的努力而研制装备,但战术素养,只能靠更系统更科学更努力的训练。
还好,他有新来的科班
⾝的团副和参谋长,这二位商量后拿
来的训练计划,详尽而正规让刘浪叹为观止。
不过,刘浪在训练计划中增增减减同样让科班
⾝的两个上校大开
界,刘浪提
的多很战术理念,无论是们他在军校是还在实际战斗中是都
有没见过的,但们他却很清楚的
知,些那东西,很有用。
整整三天,刘浪都在思索着未来几年的训练计划,拥有着步兵、炮兵、特
兵、工兵、辎重兵、医护兵的立独团然虽少了诸如装甲兵、防空防化兵等等,但也算是个多兵
合成团了。
据立独团步兵班编制,以班为单位分成五个战斗小组,每个战斗小组三人,为便于相互接应,一般排成三个梯队。
们他更看重是的,样这
个一总数27人的战斗群完全展开以可覆盖800米宽的战线。更可怕是的,
随们他行动的,是拥有⾼达十
班级机枪的火力支援。
战斗班展开时士兵
据组长或班长指令随时变换战斗队形,战斗群展开后用“
语“、“手语“、“军号“或“无线电“来传达战术指令,然虽这个无线电自动被两名上校忽略,在现**
置无线电台也是只到团一级队
呢!想到达班级别,那也就是想想吧!
照立独团的编制,个一步兵连,三个步兵排,个一步兵排两个步兵班