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大家都同意了这个说法,又开始认真的研究这张纸上列
的这些错误了。
“太好了。”刘霞老师说着“何昕,你可以试着把这个答案带给卢一男吗?”
“何昕?”
我试着开
说话,却发现自己此刻很难发
声音。
看着这个句
最终呈现在大家
前,所有人都惊讶的
不过气来。
“卢一男?”我在心里叫着他的名字。
Whichonedoyou
卢一男没有说话,也没有试着去敲键盘,似乎对我在他思想里的突然
现还有些分不清真假。
是卢一男的声音,他听到了我的思想。
接着,我坐的地方的地板突然塌陷了下去,我整个人就这样坠落了下去,我大叫一声,接着
前一黑,失去了意识。
程专业的都很难看
来,那这个谜题就没有意义了。”
卢一男从鼻
里嗯了一声,似乎决定相信我,接着在电脑里输
了我给的答案。
prefer,genomicsorprogramming?
“嗯,我尽力试试吧。”我说着,往原先的凳
上坐了下来。
接着是一阵沉默。
接下来,就是该如何把这个答案告诉卢一男了。
还是
照之前的步骤,闭上
睛,静静想着刚才看到的那个被漆黑包围着的电脑显示屏,再想着卢一男此刻应该正急着需要答案,很快我再次的来到了之前的那
屏幕前。
“嗯,我觉得应该是这样没错。”副院长回
。
大家似乎被我的说法鼓舞了起来,都纷纷试着
取其中的几个字母来组成新的单词。
“相信我。”我继续说
“我像平时一样,和你的神经信号连上了,我是何昕。”
“卢一男,我是何昕。”我
压住内心的激动,试着和他继续
说
:“你听我说,这个屏幕上记录的代码,里面包
着一句话,它的答案是genomics。你直接试着在下面打
这个词来看看,应该就能通过这里了。”
“如果是这样,最重要的就是跟随自己的想法了?”杨刚教练也
话说
。
“所以,要投其所好的话,正确答案就是programming了?”刘霞老师接着说
。
刘霞老师试着把我们找到的单词全
写
来,然后重新组成一句话,读下来就是:
“除了which和do这两个完整的单词之外,剩下的这些字幕,看起来,像是可以重新排列组合,组成新的单词,或者句
的样
呢?”我说着,试着
其中几个字母
来,接着说
:“像是这里,这几个字母,是不是可以拼成prefer?还有下面这几个,是…genomics?这样就像玩拼字游戏一样,刚好可以重新组合起来啊。”
“这,就是在要我们回答,究竟更喜
哪一个吗?”我指着纸上的句
说
:“基因组学还是编程学?”
“不对…”副院长说
:“programming本
只包括了编程这一类,实际上以宋耀宗的涉猎,肯定不只这一方面,他这里只列举了这一个,就说明他将自己
离
来,以上帝视角在考研闯关的人。”