“好说。”

语文老师停止讲课，他指着课桌上的一摞书本，开说：“这是你们的作文本，上一次作文我已经改过了，你们下课之后自己来拿。

赵祺暂时的不会太大的脚了，此刻他就算格有些不对，那也比不认识同学得多。

下一节课我们来写一篇作文，有关作文要求课代表下课会写在黑板上的。

赵祺凭借座位表，将全班同学的名字给记住了，又据QQ好友的备注，将大分人对号座。

说实话，血书成员只要去用心的伪装，很少能被猜测到。

“赵京飞！”

“我去拿作文本，用给你们捎来么？”

毕竟班级有六十八个人，同学之间是分有团伙的，谁的关系好，谁的关系近，谁和谁在一起玩。

赵祺，他走上讲台，站在一群人后，等待拿作文本。

结果，他所看到的，是赵祺正在和土豆说话，两人有说有笑的，仿佛丝毫没有注意他。

好了，下课。”

人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。请据你对这则材料所蕴涵哲理的理解，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

“你果然还是太急了。”那个同学脸微微一变，他似乎想到什么，立刻扭去看赵祺。

晚上第二节上课，语文课代表已经讲作文的题目给抄在了黑板上，赵祺看着作文题目，有些叹，没想到自己都26岁的人，居然还有重新写作文的一天。

这个同学顿时松了气，看样那个叫徐平的似乎不是血书成员。

“徐平，记得把我的给我拿来。”

同学昏昏睡，还有几个学生在下面小声的说话，玩手机。

“捎，肯定要捎！”

铃铃铃！

语文老师说完之后，不少同学立刻跑到讲台上，开始去寻找自己的作业本，而赵祺则是立刻关注今天育课时间，那个不上育课而故意留在班里的那个同学。

晚上第一节下课。

南极大陆的陆接，全是溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从中上岸？

将土豆的作文本和赵祺前面两个女孩的作文本拿来，赵祺又和土豆换了换座位，他将自己的手机收了回来，里面的电已经不多了。

而就在赵祺等待的同时，赵祺双的余光扫了扫讲桌上的座位表，将同学的名字慢慢的记忆在心中。

作文题目：阅读下面的材料，据要求作文。

纪录片《蓝》详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低，从海面扎海中，拼力沉潜。潜得越，海所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿面，腾空而起，落于陆地之上，画一完的弧线。

赵祺第一个怀疑的那个同学的名字叫赵京飞！

看着黑板上的作文题目，赵祺笑了。

这沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。

赵祺则是认真的帮助土豆看着老师。